PERBEDAAN PEMAHAMAN AKUNTANSI MAHASISWA SI UNIVERSITAS AIRLANGGA DAN MAHASISWA SI UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL “VETERAN” JAWA TIMUR

Persaingan di dunia kerja saat ini semakin tajam akibat adanya globalisasi. Pendidikan tinggi akuntansi sebagai sebuah institusi yang menghasilkan lulusan dalam bidang akuntansi saat ini dituntut tidak hanya menghasilkan lulusan yang menguasai kemampuan dibidang akademik, tetapi juga mempunyai kemampuan bersifat teknis analisis dalam bidang humanistic skil dan professional skill sehingga mempunyai nilai tambah dalam bersaing di dunia kerja. Penelitian ini dilakukan menggunakan data primer dari responden yang menjadi obyek penelitian. Sampel yang digunakan sebanyak 79 mahasiswa akuntansi tahun 2008. Sapel terdiri atas 47 mahasiswa Universitas Airlangga dan 32 mahasiswa Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur. Skala pengukuran yang digunakan untuk mengukur variabel X dan Y yaitu dengan menggunakan skala intervalyang tidak hanya mengelompokkan individu namun juga mengukur besaran preferensi antar individu. Sedangkan teknik penyusunan skala menggunakan metode perbedaan semantic (semantic differensial scale ) data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis uji MANOVA dengan alat bantu SPSS 17. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan kemampuan komunikasi, dan kepribadian sedangkan ada perbedaan berpikir kritis pada mahasiswa SI Akuntansi Universitas Airlangga dan mahasiswa SI Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur. Keyword : Kemampuan komunikasi, berpikir kritis, kepribadia